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移动开发走进初中 直播助力区域教研

——记苏州市十三五课题研讨活动暨【泛亚电竞开户】区教研活动

学生信息素养的提升一直是信息技术课堂最关注的话题,为了进一步研讨新时代信息技术课程中信息素养的培养与习得,202062日上午,信息技术教研组以网络直播课的形式,面向【泛亚电竞开户】区初中信息技术全体教师,开展了本学期第二次苏州市十三五《新时代信息技术课程中信息素养的培养与习得研究》教育科研课题的研讨活动。参加活动的老师有苏州市【泛亚电竞开户】区信息技术教研员、课题组组长彭仁杰老师,课题组组长周晓燕老师、课题核心成员赵凌君、吴荣荣、胡玉霞、刘萃、史聪磊老师和【泛亚电竞开户】区全体初中信息技术教师。

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本次课题研讨活动紧紧围绕课题的主题“新时代背景下学生信息素养的有效培养”进行了网络直播课的观摩和研讨。课题组核心成员胡玉霞老师在初二AC班开设了一节研讨课《游戏中的随机》,在开课之初,课题组通过集体备课研课的方式,确定了课题的主要思路为构建学习支架,培养学生的计算思维。

本次直播课借助谷歌公司开发的手机编程软件App Inventor平台开发手机APP把随机这一元素提取出来做一个主题设计,让学生感受一下计算机模拟现实的过程,因此就有本课中用生成随机数的方式让标签显示不同的文本,用数字实现文本的随机,让学生初步体验数学思维和计算思维的转换。生成随机数的方式产生随机事件效率不高,引起学生的认知冲突,从而引出列表这一概念,列表在其他编程语言里相当于数组,也是程序设计的难点,本节课通过将游戏里的随机和列表的随机选取结合起来,降低了列表的学习难度,增加了程序设计的趣味性,在应用阶段,通过四个不同的应用例子如抽奖、背单词、笑话制造机和测运势App让学生体会同一个知识点的反复应用,强化了知识点的学习。

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在项目教学过程中穿插知识点的集中强化,采用多个应用到同一个知识点的项目联合开发,多种场景同时呈现,强化学生对知识点的理解和应用。学生开发出来的App直接可以安装在Pad上立即使用,从开发到应用触手可及,无缝对接,学生能够快速把所想变为现实,并可以展示给别人看,让学生真正体验到了学为所用,从要我学编程到我要玩编程的转变,有效提升了学生计算思维和信息素养。

这次的课题组研究活动同时也是【泛亚电竞开户】区2020年的第一次教研活动,采用了网络直播与线上研讨的形式,也是新时代技术背景下的新尝试。

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本次直播课结束后,胡玉霞老师对这节课的设计思路进行了分享,彭仁杰老师对这节课做了详细的泛亚电竞开户,充分肯定胡老师能有效激发学生学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,课堂教学基本功非常扎实,同时也提出了“多让学生说”、“多让学生做”、“多让学生错”的教学方法。【泛亚电竞开户】区兄弟泛亚电竞开户的信息技术老师们还通过网络问卷的形式进行了在线研讨:

1.游戏导入,很能激发学生学习兴趣;2.课堂形式很新颖,能激发学生创新性;3.作品完成率高,学生收获感成就感强。”

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“教师通过讲解一个小案例,将‘随机知识点讲透,再分小组来制作不同的小程序,调动学生的积极性和探索欲。”

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   “将游戏教学,小组合作学习,探索学习等教学方法很好的融合在一起,充分调动了学生的积极性,潜移默化中增强了学生对信息技术的兴趣。整节课的思路非常清晰,层层递进,真正体现了信息素养,数字创新等课标要求,很值得学习。”

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发布时间:2020-06-10  作者:吴荣荣   摄影:金泽驰  点击率:

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